Вопросы агитации и пропаганды в данный момент.

Как нас учит Великий В.И. Ульянов и вся марксистско-ленинская теория, всё есть материя и движение её подчиняется строгим законам диалектики. Как бы не желал кто, но с этим приходится считаться, проводя в жизнь любые решения, касающиеся реализации интересов любого класса. В данной публицистической статье, мы позволим себе сделать несколько смелых предположений касающихся вопросов практического дела агитации и пропаганды как части реализации политики рабочего движения в РФ. Великие умы Гегеля, Маркса и Ленина учат нас, что всякая объективная данность – это наличие особых моментов её создающих и мы, если желаем, можем эти моменты обнаружить и использовать в интересах класса. Более того, партия как организующая сила подчиняется силам организующим партию, а это значит, что не может рабочее движение совершить скачок больший, чем тот потенциал, который имеется в моменте современной нам реальности, мы идём нога в ногу с материей общественного состояния будучи её частью, имея возможность только воспользоваться моментом. Жизненно важным для нас встаёт вопрос определения момента, т.е. познания действительности на предмет того, что может нам помочь в нашей борьбе, а конкретно в агитации и пропаганде. Безусловно материя общества не однородна и состоит из множества различных составляющих и наполняющих её состояний, т.е. групп населения. Далее мы несколькими способами градируем население на которое мы обязаны воздействовать с целью укрепления в общественном, массовом сознании идеи симпатии к рабочему движению и приятия его, как единственно правильного политического инструмента при построении справедливого общества. Мы выделяем большинство – это женщины младшего и среднего возраста (от 18 до 45 лет), женщины старшего возраста (от 45 до 90 лет) и констатируем, что за исключением 8% в первой подгруппы и 18% представителей второй подгруппы, специфические вопросы рабочего движения будут просто не интересны в виду особенностей их жизнедеятельности. Однако, абсолютное большинство будет заинтересованно вопросами улучшения условий жизни при подаче их через яркие образы при простоте формулировок. Это вопросы банковской политики, такие как: низкие ставки кредитования, или отмена процента по кредитам, прощение имеющихся задолженностей и т.д.; это вопросы увеличения выплат различных пособий, защита и безопасность детства и материнства и т.д. Второй группой можно назвать молодёжь – это лица в возрасте от 12-ти до 18-ти лет обоих полов, не способные воспринимать специфическую информацию об организации рабочего движения ввиду ряда объективных обстоятельств: 1. рабочее движение не является частью массовой культуры; 2. не достаточный уровень образования мешает адекватно расставить приоритеты; 3. отсутствие реальных проблем делает подростков не восприимчивыми к рецептам их преодоления и т.д. Этих людей можно заинтересовать проблемами построения коммунизма через создание популярного образа в рамках течений современной культуры на стыке юмора и протеста при его яркости и агрессивности. При этом примитивность и простота подачи информации определяют её восприятие. Третья группа – это мужчины от 18-ти до 28-ми, они в основном обладают устойчивым буржуазным сознанием, не связаны с СССР даже фактом рождения. Самое важное, что максимум 20% из их числа имеют отношение к рабочим профессиям. Хотя в целом, эта группа нацелена на зарабатывание денег, однако демонстрация отсутствия перспектив и наличия неравенства, может иметь эффект пробуждения классового сознания у основной массы. Четвёртая группа – это целевая аудитория специфической пропаганды рабочего движения, а именно учения Ленина. Данная группа состоит из мужчин от 30-ти до 50-ти лет, имеющих высшее и среднеспециальное образование. Именно представители этой группы могут и будут становиться членами кружков, входить в состав партии рабочего класса и осуществлять реальную работу. В работе с ними требуется обеспечить доступность информации и тиражировать её повсеместно. Естественно, не стоит пренебрегать уровнем достатка, и мы описали только те группы, которые составляют часть населения с низким уровнем достатка испытывающих нужду в разной форме тяжести и имеющие мысли об отсутствии справедливости в распределении общественного блага в государстве. Так же, следует учесть, что здесь описаны лишь вопросы привлечения внимания к борьбе трудящихся за свои интересы. Вопросы обучения и практики борьбы, являются перспективной темой для дальнейших публикаций.


Член РПР тов.Дашкин

Просмотров: 15